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Neu und innovativ für Schleswig-Holstein: Meisterkurs "Musikperformance mit Apps"

Erstmalig fand in Schleswig-Holstein ein Meisterkurs zum digitalen Musizieren statt. Der Landesverband der Musikschulen veranstaltete vom 6. bis 7. November 2020 im Nordkolleg Rendsburg in Kooperation mit dem Landesmusikrat, der Musikhochschule Lübeck und dem Nordkolleg Rendsburg den Meisterkurs "Musikperformance mit Apps". Die Musikinstitutionen verstehen es als Gemeinschaftsaufgabe, die Musiklandschaft in Schleswig-Holstein innovativ und am Puls der Zeit mitzugestalten.

 

Der Einsatz von Apps und mobilen Endgeräte zählt mittlerweile zum Handwerkzeug der Musikvermittlung. Der Trend der Digitalisierung ist in der schleswig-holsteinischen Musikschullandschaft angekommen und etabliert. Bereits seit 2017 hat der Landesverband der Musikschulen (LVdM) flächendeckend seine mehr als 1.200 Musikschullehrkräfte zum qualitätsvollen Umgang mit Apps in der musikpädagogischen Arbeit ausgebildet. Nun geht es einen Schritt weiter: Bei einem Meisterkurs soll nun professionell mit Apps musiziert werden.

 

„Mit dem Kurs wollen wir die besten App-Musiker in Schleswig-Holstein finden, fördern und zusammenbringen“, so LVdM-Geschäftsführerin Rhea Richter. „Es ist an der Zeit, dieses neue und innovative Musikgenre „Appmusik“ zu fördern und zu institutionalisieren.“ Bis zum 16. Oktober 2020 konnten sich interessierte Musiker und technikaffine Instrumentalisten um die limitierten Plätze des Meisterkurses mit einem Bewerbungsvideo bewerben. Die Teilnahme war durch die Förderung des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig-Holstein kostenfrei. Weitere Informationen gibt es unter: https://www.musikschulleben.de/2020/11/11/musikperformances-mit-apps/

 

Das Musikgenre „Appmusik“ beschreibt das Musizieren mit Apps auf Smartphones oder Tablets. In den letzten Jahren wurde die digitale Art des Musizierens erprobt und hat spätestens nach dem Digitalisierungsschub durch die Corona-Krise an Popularität gewonnen. Musikapps auf Konzertbühnen und in Clubs oder auch bei experimentellen Live-Jams sollen nun auch ein Teil der schleswig-holsteinischen Musiklandschaft werden. Der Meisterkurs machte daher das digitale Musizieren erfahrbar und erweiterte die künstlerischen Fähigkeiten der Teilnehmenden. Der Kurs wurde von zwei der bekanntesten Appmusikern Matthias Krebs und Puya Shoary (beide im DigiEnsemble Berlin) durchgeführt, die ihre Expertise in intensiven, individuellen Sessions vermittelten und gemeinsam mit den Teilnehmenden eigene digitale Musikperformances entwickelten.

 

Der Kurs war Teil des Digitalisierungsvorhabens MoMu.SH – Wissenstransfer und digitale Infrastruktur des Landesverbandes der Musikschulen in Schleswig-Holstein. Der Meisterkurs wurde vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig-Holstein gefördert und vom Landesverband der Musikschulen in Schleswig-Holstein in Kooperation mit dem Landesmusikrat Schleswig-Holstein, dem Nordkolleg Rendsburg, der Musikhochschule Lübeck sowie der Forschungsstelle Appmusik der Universität der Künste Berlin durchgeführt.  

Digitale Trendwende in der schleswig-holsteinischen Musikschullandschaft im vollen Gang

Der Einsatz von Apps und mobilen Endgeräte zählt mittlerweile zum Handwerkzeug in der Musikvermittlung. Schon lange sind Apps und mobile Endgeräte im Musikschulunterricht bei Lehrkräften und Schülern keine Seltenheit mehr – sei es im musikalischen, als auch im kommunikativen Kontext. Mit dem von der Schleswig-Holsteinischen Landesbibliothek gefördertem Projekt „MSdigital Schleswig-Holstein“ schafft der Landesverband der Musikschulen in Schleswig-Holstein (LVdM) nun an allen 22 Mitgliedsmusikschulen eine nachhaltige technische Infrastruktur, etabliert lern- und künstlerische Experimentierräume und entwickelt eine überregionale Kommunikationsstruktur.

 

„Mit der Förderung durch die Landesregierung mit ihrem Kompetenzzentrum für Digitalisierung und Kultur an der Schleswig-Holsteinischen Landesbibliothek ist es möglich, an allen Musikschulen eine nachhaltige digitale Infrastruktur zu entwickeln, die schließlich auch dafür Voraussetzung ist, dass allen Menschen in Schleswig-Holstein die Teilhabe an einer modernen und ortsunabhängigen musikalischen Bildung ermöglicht wird“, so Rhea Richter, Geschäftsführerin des LVdM. Bereits seit 2017 hat der Landesverband flächendeckend seine mehr als 1.200 Musikschullehrkräfte zum qualitätsvollen Umgang mit Apps in der musikpädagogischen Arbeit ausgebildet. Immer öfter dienen die digitalen Begleiter als Hilfsmittel, zur Lernmotivation oder als Notenmappen im Musikschulunterricht. Das erlernte Wissen über Methodik und Didaktik digitaler Unterrichtsformen aus dem Pilotprojekt „MoMu.SH – Mobiler Musikschulunterricht Schleswig-Holstein“ ist besonders bei der aktuellen Corona-Situation und bei der Entwicklung eines Online-Musikschulunterrichts wertvoll. An die Erkenntnisse und Erfahrungen des Vorhabens „MoMu.SH“ knüpft der LVdM mit dem neuen Digitalisierungsvorhaben an und will für alle öffentlichen Musikschulen im Land eine gemeinsame technologische und kommunikative Basis zur Musikschulentwicklung im Zuge der Digitalisierung entwickeln.

 

Die Grundlagen zur Etablierung der technischen Infrastruktur und zum Aufbau einer Wissensgemeinschaft werden an drei Wochenendtreffen vermittelt, die im Oktober 2020, Dezember 2020 und Februar 2021 stattfinden. Teilnehmen können technikaffine und kommunikative Musikschulleitungen sowie Musikschullehrkräfte. Neben der Entwicklung von überregionalen Austauschgruppen zum gegenseitigen Unterstützen und Lernen werden insgesamt 200 iPads sowie technisches Zubehör für die Musikschulen angeschafft. Zudem erhält jede Mitgliedsmusikschule eine Jahreslizenz für eine Mobile-Device-Management-Software (Software zur Verwaltung der iPads) und zusätzliche Mittel für Honorare, um die engagierten Lehrkräfte vor Ort für die Administration und Etablierung innerhalb der Musikschulen zu vergüten. Der LVdM schafft damit eine Struktur, um die Digitalisierung der Musikschulen nachhaltig voranzubringen.

 

Der Landesverband der Musikschulen in Schleswig-Holstein vertritt die Interessen der Musikschulträger und unterstützt u. a. das Bildungsministerium beim Aufbau und Weiterentwicklung der öffentlichen Musikschulen. Seit 2017 gehört die Digitalisierung auch dazu. Mit Unterstützung der Forschungsstelle Appmusik an der Universität der Künste Berlin entwickelt der Landesverband digitale Weiterbildungsangebote und initiiert Digitalisierungsvorhaben wie das aktuelle Projekt „MSdigital Schleswig-Holstein“ oder den Meisterkurs „Musikperformance mit Apps“, der im November 2020 die künstlerische Auseinandersetzung mit der Digitalisierung ermöglichte. Der Landesverband der Musikschulen Schleswig-Holstein hat die Vision, eine Impulsstelle für digitale Musikschularbeit zu schaffen. 

Die hessischen Musikschulen sind wieder geöffnet

Nicht zuletzt aufgrund der maßgeblichen Initiative des Verbandes deutscher Musikschulen in Hessen (VdM Hessen) hat die Hessische Landesregierung im Hinblick auf den Betrieb der Musikschulen eine Präzisierung der Corona-Kontakt- und Betriebsbeschränkungsverordnung vorgenommen. Mit Wirkung vom 06. November 2020 fallen diese also nicht mehr unter das befristete Verbot gemäß § 2 (Schließung und Betrieb von Einrichtungen, Sportbetrieb). Damit folgt das Land Hessen den Regelungen nahezu aller anderen Bundesländer und trägt dem Gedanken einer möglichst einheitlichen Umsetzung der Bund-Länder-Beschlüsse vom 28. Oktober 2020 Rechnung.

 

Michael Eberhardt, Landesvorsitzender des VdM begrüßt ausdrücklich die Klärung der Corona-Kontakt- und Betriebsbeschränkungsverordnung, die somit auch zur Wiedereröffnung der öffentlichen Musikschulen in Hessen geführt hat: „Ich bin ungemein erleichtert für unsere Musikschulen, dass sich Frau Staatsministerin Angela Dorn so entschieden und erfolgreich eingesetzt hat. Die öffentlichen Musikschulen des VdM Hessen sind außerschulische kulturelle Bildungseinrichtungen, die einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsbildung der Schülerinnen und Schüler leisten. Und diese haben schon nach dem ersten Lockdown hierfür durchgängig erfolgreiche Hygiene Konzepte umgesetzt. Darüber hinaus lassen sich durch die digitale Verwaltung etwaige Selektionsketten lückenlos nachvollziehen.“

 

Die wesentlichen Bestimmungen finden sich in den Auslegungshinweisen zur Corona-Kontakt- und Betriebsbeschränkungsverordnung, gültig ab 6. November 2020. Punkt 6. (außerschulische Bildungsangebote, Ausbildung) folgend, „muss der Unterricht so erfolgen, dass die Empfehlungen des Robert-Koch-Instituts zur Hygiene wo immer möglich beachtet werden können. Eine Gruppenobergrenze besteht in Einrichtungen nicht. In geschlossenen Räumen ist eine Mund-Nasen-Bedeckung zu tragen.“ Das entspricht also im Wesentlichen der bisherigen Verfahrensweise.

Hessische Musikschulen ab heute wieder offen

Die Hessische Landesregierung präzisiert die "Verordnung zur Beschränkung sozialer Kontakte und des Betriebs von Einrichtungen und Angeboten aufgrund der Corona-Pandemie (Corona-Kontakt- und Betriebsbeschränkungsverordnung)" im Hinblick auf den Betrieb der Musikschulen.

 

Mit Wirkung vom 6. November 2020 fallen die Musikschulen nicht mehr unter das befristete Verbot gemäß § 2 (Schließung und Betrieb von Einrichtungen, Sportbetrieb) der hessischen Corona-Kontakt- und Betriebsbeschränkungsverordnung. Damit folgt das Land Hessen den Regelungen nahezu aller anderen Bundesländer und trägt dem Gedanken einer möglichst einheitlichen Umsetzung der Bund-Länder-Beschlüsse vom 28. Oktober 2020 Rechnung.

 

Die hessische Kunst- und Kulturministerin Angela Dorn erklärte: „Wir wollen hier im Konzert der Bundesländer bleiben und haben dies auch im Einvernehmen mit den betroffenen Verbänden abgestimmt.“ Insgesamt wurden die aktuellen sowie neuen Regelungen für die Musikschulen mit den Kommunalen Spitzenverbänden besprochen, so dass jetzt vor Ort die Möglichkeit besteht, die Musikschulen unter den Voraussetzungen der neuen Verordnung zu öffnen.

 

Anpassung der NRW-Coronaschutzverordnung: Musikalischer Unterricht ab heute wieder zulässig

Die Landesregierung in Nordrhein-Westfalen hat mit Blick auf den Betrieb von Musikschulen eine Präzisierung der Corona-Schutzverordnung vorgenommen. Ab heute fallen diese nicht mehr unter das befristete Verbot gem. § 7 Abs. 1 Ziffer 3 CoronaSchVO. Damit folgt das Land Nordrhein-Westfalen den Regelungen der großen Mehrheit der Länder und trägt dem Gedanken einer möglichst einheitlichen Umsetzung der Bund-Länder-Beschlüsse vom 28. Oktober Rechnung.

 

Der VdM freut sich über diese Korrektur der Coronaschutzverordnung. Somit können die Musikschulen in NRW den Unterricht wieder aufnehmen.

 

Die veröffentlichten Bestimmungen im Wortlaut:
„(1) Ausbildungs- und berufsbezogene Aus- und Weiterbildungsangebote einschließlich kompensatorischer Grundbildungsangebote sowie Angebote, die der Integration dienen, und Prüfungen von (…) 3. sonstigen nicht unter § 6 fallenden öffentlichen, kirchlichen oder privaten außerschulischen Einrichtungen und Organisationen sowie Angebote der Selbsthilfe und musikalischer Unterricht sind unter Beachtung der Regelungen der §§ 2 bis 4a zulässig. Andere Bildungsangebote sind bis zum 30. November 2020 untersagt. Hierzu gehören insbesondere Sportangebote der Bildungsträger sowie Freizeitangebote wie Tagesausflüge, Ferienfreizeiten, Stadtranderholungen und Ferienreisen für Kinder und Jugendliche.“ (siehe Coronaschutzverordnung, gültig ab 5. November 2020, §7)

Sing-und Musikschulen als Fundament der bayerischen Musikkultur

Bereits ein halbes Jahrhundert ist es her, dass sich Vertreter von Sing- und Musikschulen am 7. März 1970 in der Musikhochschule in München trafen, um den Verband Bayerischer Sing- und Musikschulen e. V. (VBSM) zu gründen. Im Rahmen des Bayerischen Musikschultags kamen in diesem Jahr am 23. Oktober 2020 namhafte Vertreter aus den Staatsministerien, aus den kommunalen Spitzenverbänden, des Bayerischen Musikrates sowie natürlich zahlreiche Musikschulvertreter und viele andere Musikschulverbundene in Kaufbeuren zusammen, um dieses Jubiläum sowie das 100-jährige Bestehen der ortsansässigen Ludwig Hahn Sing- und Musikschule gebührend zu feiern.

 

Den kulturpolitischen Höhepunkt der Veranstaltung bildet traditionell der Festakt mit der feierlichen Verleihung der Carl-Orff-Medaille. Vertreter aus Politik, Kultur und Medien versammelten sich zwar mit Maske und räumlicher Distanz, aber miteinander verbunden durch das Bewusstsein um den Wert musikalischer Bildung und die Bedeutung der bayerischen Sing- und Musikschullandschaft gerade in Zeiten der Krise. So bezeichnete der Oberbürgermeister der Stadt Kaufbeuren Stefan Bosse das aktive Musizieren als „eine der größten Bereicherungen für unser Leben und unsere Gemeinschaften“, weshalb die Ausbildung musikalischer Fähigkeiten „als kommunale Bildungsaufgabe einen besonderen Stellenwert erhalten muss.“ Staatsminister a. D. Thomas Goppel, Präsident des Bayerischen Musikrats, verglich die Musik mit der verordneten „Pandemielüftung, die immerhin im 20-Minuten-Takt erfolgen soll.“ „Mehr Musikalität braucht das Land“ und daher bedürfe es einer Erhöhung der staatlichen Zuwendungen, um bei zunehmender Flächendeckung das qualifizierte Angebot der öffentlichen Sing- und Musikschulen langfristig zu sichern und auszubauen.

 

Auch Staatsminister für Wissenschaft und Kunst Bernd Sibler unterstrich in seiner Festrede die gesellschaftliche Bedeutung von Musik und insbesondere den hohen Stellenwert der Arbeit an den bayerischen Sing- und Musikschulen: „In den zurückliegenden fünf Jahrzehnten ist die Arbeit der Musikschulen im Freistaat zum Fundament der bayerischen Musikkultur geworden. Unsere Musikschulen bilden die Musikerinnen und Musiker von morgen aus. Sie verstehen es, zu begeistern. Sie stärken das kulturelle Leben vor Ort und ermöglichen jungen Menschen einen niederschwelligen Zugang zur Musik.“ Er unterstrich, dass der Freistaat Bayern sich weiterhin nach Kräften anstrengen werde, um die Sing- und Musikschulen zu stärken und auch den Kommunen als verlässlicher Partner zur Seite stehen.

 

Auszeichnung von Reinhard Loechle mit der Carl-Orff-Medaille

Die Carl-Orff-Medaille als die höchste Auszeichnung des VBSM ging in diesem Jahr an Reinhard Loechle, der als Gründungsschulleiter der Kreismusikschule Erding sowie langjähriges Vorstandsmitglied und 2. Vorsitzender den Verband 40 Jahre lang als „Ideengeber, Pionier, Dienstleister und innovativer Geist“ begleitete und mitgestaltete, wie Landrat Martin Bayerstorfer, Präsident des VBSM, in seiner Laudatio betonte.

 

Chronik „50 Jahre VBSM“

Auch das Forum für Musikschulleiter und -lehrkräfte widmete sich dem 50-jährigen Bestehen des Verbandes. Im Rahmen einer Podiumsdiskussion nahmen Vertreter des Staatsministeriums, der Musikschulen sowie des Verbandes und des Bundesverbandes das Jubiläum zum Anlass, um einen Moment innezuhalten und auf die bisherige Erfolgsgeschichte des VBSM zurückzublicken sowie basierend darauf Ziele und Grundprinzipien für die kommenden 50 Jahre zu formulieren. In diesem Zusammenhang wurde auch die Chronik vorgestellt, die der Verband anlässlich seines Jubiläums herausgegeben hat: Auf mehr als 200 Seiten schildert Burkard Fleckenstein als dienstältestes Vorstandsmitglied die Geschichte des VBSM mit allen Herausforderungen, Erfolgen, Rückschlägen und bahnbrechenden Entscheidungen, die den Verband zu dem gemacht haben, was er heute ist und worauf seine Vertreter mit Stolz zurückblicken. Die Chronik ist ab sofort in der Geschäftsstelle des VBSM (www.musikschulen-bayern.de, info( at )musikschulen-bayern.de) gegen einen Selbstkostenbeitrag von 10 € erhältlich.

 

Musikalisch aktiv trotz Corona

Obwohl die Einschränkungen bedingt durch das Coronavirus den Musikerinnen und Musikern sowie Organisatoren des diesjährigen bayerischen Musikschultages einiges abverlangten, war auch in musikalischer Hinsicht viel geboten: Die Ludwig Hahn Sing- und Musikschule der Stadt Kaufbeuren gestaltete unter dem Titel „Laterna Musica – Bild und Klang“ einen Eröffnungsabend, der in Verbindung der musikalischen Beiträge mit Bildern, Bühnenlicht, Film und Schattenspiel besondere Formen der künstlerischen Ausdrucksmöglichkeiten entstehen ließ. Auch das diesjährige Festkonzert wurde nicht ersatzlos gestrichen, es ist zumindest auf virtueller Bühne am Sonntag, 1. November 2020 um 14:05 auf BR Klassik zu hören.

 

Fortbildungen online

Auch auf das gewohnt vielfältige Fortbildungsangebot musste beim diesjährigen Musikschultag nicht verzichtet werden. Interessierte hatten die Möglichkeit, aus sechs verschiedenen Online-Seminaren für Verwaltungs- und Lehrkräfte sowie Schulleitungen und Fachberater zu wählen.

Jüngstes Spitzenorchester Deutschlands brilliert im Konzerthaus Berlin

Es war ein denkwürdiges Konzert, das die 60 jungen Musikerinnen und Musiker der Deutschen Streicherphilharmonie (DSP) und ihr Chefdirigent Wolfgang Hentrich am 30. September 2020 den Besuchern im Konzerthaus Berlin boten: Rund acht Monate nach dem gefeierten Auftakt ihrer Deutschlandtournee im Dresdner Kulturpalast anlässlich des Jubiläumsjahres „30 Jahre Deutsche Einheit“ durften die Spitzentalente unter dem bundesweiten Streichernachwuchs erstmalig wieder gemeinsam in großer Besetzung ihr eindrucksvolles Können und ihre große Spielfreude unter Beweis stellen. Bundestagspräsident Wolfgang Schäuble hat die Schirmherrschaft über das große Vorhaben der gerade einmal 11- bis 20-jährigen Orchestermitglieder übernommen, im Jahr 2020 Konzerte in allen 16 Bundesländern zu geben und so mit der Sprache der Musik ein Zeichen für die Einheit zu setzen. Der weltweit renommierte Dirigent Marek Janowski steht diesem Vorhaben von Beginn an als musikalischer Ratgeber eng zur Seite.

 

Nachdem die Konzerte im Frühjahr und Sommer von den Veranstaltern abgesagt oder teils auf das kommende Jahr verschoben werden mussten, waren nun die Erwartungen an das Gastspiel im Konzerthaus Berlin bei Musizierenden und Publikum besonders hoch. Auch Bundesfamilienministerin Franziska Giffey hatte ihren Besuch und eine Ansprache zugesagt. Zwar musste sie ihre Teilnahme leider kurzfristig absagen, der Abend konnte dennoch mit ihren Worten eröffnet werden. Der Bundesvorsitzende des Verbandes deutscher Musikschulen (VdM) als Träger des Orchesters, Ulrich Rademacher, verlas ihr Grußwort im Saal: „Lassen Sie sich von der Musik auf eine Reise mitnehmen. Denn Musik berührt unser Inneres. Deswegen ist musische und kulturelle Bildung für junge Menschen so wichtig. Es ist ein großer Schatz, wenn es gelingt, dass junge Menschen ihre Stärken und Begabungen leben können. Ich danke dem Verband deutscher Musikschulen, dem Deutschlandfunk als Medienpartner und dem Patenorchester, dem Rundfunk-Sinfonieorchester Berlin dafür, dass sie das möglich machen.“

 

Zu einem besonderen Höhepunkt des Abends geriet das Marimbaphonkonzert Nr. 1 von Ney Rosauro, mit dem der großartige Perkussionist Alexej Gerassimez nicht nur seine jungen Mitspieler beeindruckte und bezauberte, sondern auch die rund 320 Besucher – mehr Gäste waren aufgrund der Corona-Auflagen im rund 1.400 Zuschauer fassenden Saal an diesem Abend nicht zugelassen. Der anhaltende Schlussapplaus ließ eine solch reduzierte Besucherzahl indes nicht vermuten.

 

Eindrucksvoll präsentierten die jungen Orchestermitglieder an diesem Abend auch bei Dietrich Zöllners „Poco Insanimus“ (Komposition für die DSP zum Jubiläumsjahr „30 Jahre Deutsche Einheit“), Dmitri Schostakowitschs „Kammersymphonie op. 110a“ und Ludwig van Beethovens „Lento assai e cantante tranquillo, op. 135“ den außergewöhnlich homogenen Streicherklang, für den das junge Spitzenensemble der Musikschulen steht. Maßgeblich geprägt ist dieser durch das langjährige, bewährte Dozententeam des Rundfunk-Sinfonieorchesters Berlin, des Patenorchesters der DSP.

 

Gemeinsam mit Alexej Gerassimez setzte die Deutsche Streicherphilharmonie ihre Deutschlandtournee gleich am nächsten Abend mit einem Gastspiel im Kieler Schloss fort – Solist und Orchester erhielten stehende Ovationen und durften hier auch jeweils eine frenetisch eingeforderte Zugabe geben. In Berlin war dies zum größten Bedauern des Publikums aufgrund des strengen Zeitplans leider nicht gestattet. Mit gleich zwei Konzerten beging das junge Spitzenorchester dann würdevoll den Einheitstag im renommierten Joseph-Keilberth-Saal in Bamberg. Der Erste Konzertmeister der Bamberger Symphoniker, Bart Vandenbogaerde, konnte hier als Solist des Violinkonzertes C-Dur von Joseph Haydn gewonnen werden und begeisterte gemeinsam mit den jungen Musikerinnen und Musikern nicht nur das Publikum, sondern auch die bayrische Gesundheitsministerin Melanie Huml, die ihrer Freude über diese besonderen Gastspiele und die eindrucksvolle Arbeit und Qualität der Deutschen Streicherphilharmonie in einer sehr persönlichen Ansprache Ausdruck verlieh.

 

Deutschlandfunk Kultur hat das Konzert im Konzerthaus Berlin mitgeschnitten und zeitversetzt am selben Abend gesendet, BR Klassik hat diese Aufzeichnung am 3. Oktober gesendet. In der Mediathek von Deutschlandradio kann diese Konzert nachgehört werden (https://www.deutschlandfunkkultur.de/deutsche-streicherphilharmonie-konzert-fuer-30-jahre.1091.de.html?dram:article_id=484704) .

 

Die Mitglieder der Deutschen Streicherphilharmonie haben sich über ein Probespiel für die Mitwirkung in dem Bundesauswahlorchester qualifiziert und treffen sich mehrmals im Jahr zu Probenphasen und Konzertreisen. Die hohe Qualität des einzigartig differenzierten Streicherklangs ist vor allem durch die kontinuierliche Arbeit mit dem langjährigen Dozententeam – allesamt Mitglieder des Rundfunk-Sinfonieorchesters Berlin, dem Patenorchester der DSP – geprägt. 1973 in (Ost-)Berlin als Rundfunk-Musikschulorchester gegründet, ist das Ensemble seit 1991 in der Trägerschaft des Verbandes deutscher Musikschulen. Die Deutsche Streicherphilharmonie wird gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

 

Grußwort von Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey

20 Jahre ?WDR 3 Kulturpartner ? Partnerschaft für mehr Kultur?

„Ziel der WDR 3 Kulturpartner ist es, das kulturelle Leben in NRW zu stärken und die Wahrnehmung der Kultur zu verbessern. Das ist ein immer aktueller Auftrag!“ (Johannes Josef Jostmann, Leiter des Kulturbüros der Stadt Iserlohn / Direktor des Parktheaters Iserlohn und Vorstandsvorsitzender des KulturpartnerNRW e.V.) 

 

Angesichts der Corona-Pandemie wird es die große Feier nicht geben (sie wurde auf den 17. April 2021 verschoben), aber das Jubiläum findet trotzdem statt: Vor 20 Jahren startete in NRW das erste Partnerschafts-Netzwerk von Kulturträgern eines Landes mit dem öffentlich-rechtlichen Rundfunk. Auch der VdM ist Kulturpartner von WDR 3. Es wurde zum Modell für Kulturpartnerschaften in nahezu allen deutschen Bundesländern und fand Nachahmung selbst in ganz anderen, z.B. auch kommunalen Strukturen.

 

Die WDR 3 Kulturpartnerschaften wurden als erstes landesweites, nicht-kommerzielles Partnerschafts-Netzwerk zwischen Kulturträgern vom damaligen WDR 3 Programmchef Karl Karst erfunden und ins Leben gerufen. WDR-Intendant Fritz Pleitgen sprach von einer „einfachen, aber genialen Idee“. Heute gehören sie mit 120 Kulturpartnern zu den aktivsten Kulturnetzwerken in Europa und feiern im Oktober 2020 ihr 20-jähriges Bestehen.

 

„Kern des Konzepts“, erläuterte der Initiator, „ist die dauerhafte, unentgeltliche Kooperation der Kulturträger des Landes zugunsten einer besseren Nutzung und Verbreitung ihrer Programmangebote.“ Und weiter heißt es : „Ziel ist eine möglichst direkte Zielgruppenwerbung für die Veranstaltungen der Kulturpartner ohne Belastung ihrer Etats. Dabei entsteht ein Imagetransfer, der für beide Seiten von Gewinn ist.“ (https://kulturpartner.net/das-konzept)

 

Als einziges Kulturvollprogramm Nordrhein-Westfalens erreicht WDR 3 die Zielgruppe der Kulturinteressierten in NRW so zielgenau und flächendeckend wie kein anderes Medium. Seit dem Start des Kulturpartnerschaftsmodells hat sich die finanzielle Situation der Kommunen und Länder noch einmal dramatisch verschlechtert. Auch und gerade in den aktuellen Corona-Zeiten hat das Netzwerk seine besondere Kraft gezeigt. Das Kulturradio WDR 3 hat im Frühjahr 2020 Programme einzelner Kulturpartner, die sonst nicht hätten stattfinden können, in leeren Häusern aufgezeichnet und online ausgestrahlt. Die NRW-Kulturträger und das WDR-Kulturradio haben hier einmal mehr ihre 20-jährige aktive „Partnerschaft für mehr Kultur“ unter Beweis gestellt. „Dafür dankt der Vorstand des KulturpartnerNRW e.V. dem WDR und allen beteiligten Partnern im Land auf das Herzlichste.“ (Johannes Josef Jostmann, Vorsitzender KulturpartnerNRW e.V.)

 

Mehr Informationen zum Netzwerk der WDR 3 Kulturpartner und zum Kulturpartner NRW e.V. auf www.kulturpartner.net und auf www.wdr3.de. Nachfragen über: post( at )kulturpartner.net oder Telefon: 0221-2203181.

Sendehinweis: WDR Zeitzeichen | 10. Oktober 2020, 09.45 - 10.00 Uhr | WDR 5 WDR Zeitzeichen | 10. Oktober 2020, 17.45 - 18.00 Uhr | WDR 3

Goldene Stimmgabel des VdM für Robert Wagner

Mit der Goldenen Stimmgabel ehrt der Verband deutscher Musikschulen (VdM) Persönlichkeiten, die sich besonders verdient um den Verband gemacht haben. Robert Wagner, Leiter der Musikschule Fürth und Vorsitzender des Fachausschusses Inklusion des VdM ist auf der Bundesversammlung 2020 des VdM am 3. Oktober in der Rhein-Mosel-Halle in Koblenz mit der Goldenen Stimmgabel ausgezeichnet worden.

 

In seiner Rede gratulierte Ulrich Rademacher, Bundesvorsitzender des VdM, Robert Wagner zu dieser Ehrung: „Mein erster Eindruck von Robert Wagner stammt aus der Zeit der Jahrhundertwende. Da wurde unter Pädagogen und Strategen hart darüber gestritten, ob wir eine Spass-Musikschule oder eine Leistungs-Musikschule sein wollen. Eltern-Sprüche wie: ‚Mein Kind soll keinesfalls zur Musikschule gehen, es soll ja Spass haben‘ nagten an unserem Selbstverständnis. Eine perfekte und überraschende Antwort darauf hatte damals Robert Wagner bereit: ‚Musikschule, weil Können Spaß macht!‘ Komplexes scheinbar einfach auf den Punkt bringen, das kann Robert Wagner. Man könnte ihn auch Robert Einfach nennen.

Dann kam der lange – gemeinsame – Weg über die Potsdamer Erklärung bis zum neuesten Opus: Spektrum Inklusion. Das Thema Inklusion ist damit nicht, ausdrücklich nicht abgehakt. Robert Wagner bleibt wachsam und redet uns ins Gewissen, wenn es beispielsweise um ‚Inklusion und Corona‘ oder ‚Inklusion und Digitalisierung‘ geht. Er bleibt Wachmacher und Wachhalter. So gehe ich davon aus, dass seine goldene Stimmgabel nicht in die Vitrine wandert, sondern als  symbolisches Werkzeug für eine saubere, tragfähige, inklusive gemeinsame Stimmung im VdM genutzt wird. Lieber Robert: Herzlichen Glückwunsch!“

 

Robert Wagner dankte für das Vertrauen und dafür, dass er „gemeinsam mit vielen anderen diese inklusive Entwicklung auf den Weg bringen konnte“ und sagte: „Dies ist eine Auszeichnung, die mich auszeichnet aber gleichzeitig auch eine Auszeichnung für die Haltung und das Selbstverständnis des VdM und damit den VdM selbst ist. Diese Auszeichnung ermuntert mich, weiterhin ein Stachel in diesem Verband zu bleiben.“

Musikschulen gegen Corona-Folgen sichern ? Strukturen und Zukunftsfähigkeit stärken

„Musikschulen gegen Corona-Folgen sichern - Strukturen und Zukunftsfähigkeit stärken!“ ist der Tenor der Koblenzer Erklärung, die der Verband deutscher Musikschulen (VdM) auf seiner Hauptarbeitstagung und Trägerkonferenz am 2./3. Oktober 2020 in Koblenz verabschiedet hat. Darin fordert der VdM von Bund und Ländern, in einem weiteren Digitalpakt die Musikschulen als öffentliche Bildungseinrichtungen durch angemessene Investitionsförderung in die digitale Infrastruktur ebenso zu unterstützen, wie die  allgemeinbildenden Schulen im bisherigen Digitalpakt.

 

Der VdM-Bundesvorsitzende Ulrich Rademacher: „1,4 Millionen Schülerinnen und Schüler an den öffentlichen Musikschulen haben ebenso ein Recht auf ein zeitgemäßes, digital unterstütztes musikalisches Bildungsangebot. Die Kommunen kommen ihrer Trägerverantwortung zur Finanzierung der Musikschulen stetig in hohem Maße nach – der Bund und die Länder stehen jetzt in der Verantwortung zur wirksamen Unterstützung der digitalen Entwicklung von Musikschulen durch Finanzierung der dazu notwendigen Investitionen.“

Von den Bundesländern fordert die VdM ebenfalls, die Musikschularbeit so zu fördern, „dass die finanzielle Verantwortung zwischen Land, Kommune und Eltern fair in Form einer von VdM, Kommunen und Eltern angestrebten Drittelfinanzierung aufgeteilt ist. Zusätzlich brauchen die Musikschulen für die Bewältigung der Folgen der Corona-Pandemie einen Strukturfonds für die Jahre 2021 bis mindestens 2023. Die Musikschulen können jeden Euro in Bildungschancen umwandeln.“, so der VdM-Bundesvorsitzende.

 

Personalentwicklung und Nachwuchsgewinnung – Fachkräftemangel entgegentreten

 

In dem ebenfalls von der Trägerkonferenz des VdM verabschiedeten Positionspapier „Personalentwicklung und Nachwuchsgewinnung - Fachkräftemangel entgegentreten!“ hält der VdM fest: „Zur Qualitätsentwicklung von Musikschule gehört untrennbar die Investition in Personalentwicklung und Qualifizierung. Um das Berufsbild der Musikschullehrkraft so attraktiv zu halten, dass dem erkennbaren und spürbaren Nachwuchsmangel entgegengewirkt werden kann, ist eine angemessene Vergütung erforderlich, die der Qualifikation der Lehrkräfte und der komplexen Aufgabenstellung ihres Berufsfeldes entspricht.“ Dazu gehöre die Erhöhung der Zahl sozialversicherungspflichtig beschäftigter Musikschullehrkräfte und einer zeitgemäßen attraktiven tarifliche Eingruppierung.

 

In Podiumdiskussionen, Vorträgen und Arbeitsgruppen diskutierten zwei Tage über 200 Teilnehmer gemeinsam mit Vertretern der Kommunalen Spitzenverbände die Digitalisierung der Musikschulen im Hinblick auf Bildungsmanagement und Transformationsprozesse. Themen dabei waren gelungene und rechtssichere Digitalisierungsmöglichkeiten im Bereich der Kommunikation und im Unterrichtskontext,  die weitere Etablierung und Sicherung von Kooperationsmöglichkeiten mit Kindertagesstätten und allgemeinbildenden Schulen sowie die inklusive Arbeit mit Menschen mit Behinderung gerade in Zeiten von Corona.

 

Wahl des Bundesvorstandes des VdM

 

Bei der Wahl des Bundesvorstandes wurden Prof. Ulrich Rademacher (Münster) als Bundesvorsitzender und Friedrich-Koh Dolge (Stuttgart) als stellvertretender Bundesvorsitzender des VdM in ihren Ämter bestätigt. Als weitere Vorstandsmitglieder ebenfalls wiedergewählt wurden Dr. Klaus-Dieter Anders (Borna), Volker Gerland (Dortmund) Sigrid Neugebauer-Schettler (Osnabrück) und Friedrun Vollmer (Münster) sowie neu hinzugewählt Ellen Valerius (Sigmaringen). Jörg Freese, Beigeordneter des Deutschen Landkreistages, wurde als Vertreter der Kommunalen Spitzenverbände im Bundesvorstand bestätigt.

 

Die Hauptarbeitstagung mit Trägerkonferenz/Bundesversammlung wurde vom VdM in Zusammenarbeit mit dem Landesverband der Musikschulen in Rheinland-Pfalz und der Musikschule der Stadt Koblenz veranstaltet. Sie wurde gefördert durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, die Stadt Koblenz und das Land Rheinland-Pfalz über den Landesverband der Musikschulen Rheinland-Pfalz.

 

Der VdM ist der Fach- und Trägerverband der rund 930 öffentlichen, zumeist kommunalen Musikschulen, in denen an bundesweit 4.000 Standorten über 1,4 Millionen Kinder, Jugendliche und Erwachsene von mehr als 39.000 Fachlehrkräften im gesamten Spektrum des Musizierens unterrichtet werden. Er engagiert sich als Fachpartner für die bundesweite Entwicklung und Umsetzung musikalischer Jugend- und Erwachsenbildung.

 

Das Koblenzer Erklärung und das Positionspapier "Personalentwicklung und Nachwuchsgewinnung" sind veröffentlicht unter www.musikschulen.de.

 

 

Pressekontakt

Verband deutscher Musikschulen

Claudia Wanner, Pressesprecherin

Telefon 0228 / 95 706 - 21

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